Professores do Instituto de Engenharia de Sistemas e Tecnologia da Informação (IESTI) e do Instituto de Física e Química (IFQ) da Universidade Federal de Itajubá são os autores de um capítulo do livro “O Futuro da Formação em Engenharia: uma articulação entre as demandas empresariais e as boas práticas nas universidades”, iniciativa da Confederação … Continue lendo Modelo de desenvolvimento de projeto pedagógico baseado em competências é tema de capítulo escrito por professores da UNIFEI em livro da CNI sobre formação em Engenharia