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SUMMARY:Inscrições - I Simpósio de Iniciação Científica
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SUMMARY:Setembro Amarelo - Unifei 2018
DESCRIPTION:“Vamos falar da vida” é o tema da campanha internacional de prevenção ao suicídio\, o Setembro Amarelo\, desse ano. \nSegundo a OMS\, existe prevenção em mais de 90% dos casos de suicídio e o DCE Unifei e o Serviço de Psicologia da universidade\, em parceria com a DACE\, a AIESEC e a Atlética Unifei\, lança o Setembro Amarelo Unifei. \nDurante todo o mês de setembro serão realizadas palestras de conscientização\, eventos\, oficinas\, debates\, rodas de conversa e vivência relacionados ao tema. \nDiante do cenário alarmante de aumento do número de adoecimento psíquico e suicídios entre os alunos de graduação e pós graduação no país\, entendemos que é necessário que se inicie o debate sobre o papel de cada agente da universidade sobre esses casos e\, principalmente\, como essa realidade pode ser mudada em nosso meio. \nA presença e participação de todos: alunos\, professores\, técnicos administrativos\, terceirizados e comunidade itajubense é fundamental e estamos contando com esse envolvimento para iniciarmos a criação de um ambiente de convivência mais saudável para todos! \nConfira a lista de eventos planejados para este mês\, confirme sua presença e convide seus amigos: \n\nPalestra para Docentes: Saúde mental e Suicídio Entre Estudantes – https://www.facebook.com/events/939167842936527/\nPalestra: Prevenção do Comportamento Suicida – https://www.facebook.com/events/230789514259859/\nAmor Próprio e Saúde Mental: Relatos e Experiências – https://www.facebook.com/events/281055729388549/\nFREE HUGS – https://www.facebook.com/events/236433673662025/\n1ª Queimada Amarela – https://www.facebook.com/events/479430779191889/\n1º Rouba Bandeira Amarelo – https://www.facebook.com/events/2087099021607080/
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SUMMARY:Inscrições - 1º Prêmio Itajubense de Ciência e Tecnologia
DESCRIPTION:Vamos Celebrar a Ciência e a Tecnologia produzida em nossa Cidade! \nO Núcleo de Inovação Tecnológica da UNIFEI em parceria com a Prefeitura Municipal de Itajubá apresentam o Prêmio Itajubense de Ciência e Tecnologia 2018. \nCom o objetivo de reconhecer e disseminar práticas de ensino\, pesquisa e desenvolvimento de ciência e tecnologia\, serão premiados professores\, pesquisadores e projetos de Propriedade Intelectual que se destacam nas seguintes categorias: \n➡Professor ou Professora destaque da Educação Básica no Ensino Público; \n➡Projeto destaque em propriedade intelectual \n➡Pesquisador Destaque 2018 \n➡Pesquisadora Destaque 2018 \n➡Pesquisador ou Pesquisadora atuante na temática da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2018: “Ciência para redução de desigualdades”. \nContamos com a sua ajuda para encontrarmos os melhores representantes de cada categoria. Indique professores\, pesquisadores ou projetos por meio do formulário de inscrição e acompanhe a divulgação dos finalistas em cada categoria em nossa página. Os candidatos também podem realizar sua própria inscrição! \nA cerimônia de premiação acontecerá dia 15 de outubro às 19:00 no Teatro Municipal Cristiane Riêra\, abrindo a programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da Cidade. \nInscrições até dia 05 de outubro de 2018! \nLink para inscrições: goo.gl/Jystf8 \nLink para o edital: goo.gl/cixj7s \nDúvidas? Envie um e-mail para nit@unifei.edu.br
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DESCRIPTION:Vamos Celebrar a Ciência e a Tecnologia produzida em nossa Cidade! \nO Núcleo de Inovação Tecnológica da UNIFEI em parceria com a Prefeitura Municipal de Itajubá apresentam o Prêmio Itajubense de Ciência e Tecnologia 2018. \nCom o objetivo de reconhecer e disseminar práticas de ensino\, pesquisa e desenvolvimento de ciência e tecnologia\, serão premiados professores\, pesquisadores e projetos de Propriedade Intelectual que se destacam nas seguintes categorias: \n➡Professor ou Professora destaque da Educação Básica no Ensino Público; \n➡Projeto destaque em propriedade intelectual \n➡Pesquisador Destaque 2018 \n➡Pesquisadora Destaque 2018 \n➡Pesquisador ou Pesquisadora atuante na temática da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2018: “Ciência para redução de desigualdades”. \nContamos com a sua ajuda para encontrarmos os melhores representantes de cada categoria. Indique professores\, pesquisadores ou projetos por meio do formulário de inscrição e acompanhe a divulgação dos finalistas em cada categoria em nossa página. Os candidatos também podem realizar sua própria inscrição! \nA cerimônia de premiação acontecerá dia 15 de outubro às 19:00 no Teatro Municipal Cristiane Riêra\, abrindo a programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da Cidade. \nInscrições até dia 05 de outubro de 2018! \nLink para inscrições: goo.gl/Jystf8 \nLink para o edital: goo.gl/cixj7s \nDúvidas? Envie um e-mail para nit@unifei.edu.br
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SUMMARY:INSCRIÇÕES - 1º Concurso de Fotografia - Corredor Cultural
DESCRIPTION:A equipe coordenadora do Corredor Cultural Forproex Sudeste torna público o 1º Concurso de Fotografia Corredor Cultural\, cujo tema é “Patrimônio histórico\, artístico e cultural do Brasil”. \nAs inscrições são gratuitas e estão abertas a discentes\, docentes\, TAs\, estagiários/as e terceirizados/as das IES participantes da 2ª edição do Corredor Cultural. \nAs fotos escolhidas irão compor a exposição “Corredor Cultural Forproex Sudeste 2018”\, que circulará pelas IES participantes do projeto e\, eventualmente\, em outros espaços públicos. \nNão deixe essa oportunidade passar!  As inscrições vão até 17 de outubro! \nAcesse o regulamento no site do Corredor Cultural.
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SUMMARY:Curso – III Sistemas Fotovoltaicos
DESCRIPTION:Dimensionamento de Instalações On e Off Grid\, Treinamento em Bancada\, Análise Técnico Econômica e Simulação Computacional \nInscrições: christian@unifei.edu.br                 \nPrincipais temas que serão abordados: \n\nSistemas Fotovoltaicos off e on grid;\nTreinamento em Bancada Experimental;\nMonitoramento on-line de uma residência real em Itajubá com sistema fotovoltaico;\nAnalise de viabilidade Técnica e Econômica de projetos em sistemas fotovoltaicos;\nConta de energia elétrica mensal real com as placas fotovoltaicas;\nExperiência Técnica na montagem e instalação;\nSimulação computacional em PVsyst para residências e Usinas Solares.
URL:https://unifei.edu.br/evento/curso-iii-sistemas-fotovoltaicos/
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SUMMARY:Inscrições - Bota pra Fazer 2018
DESCRIPTION:Estão abertas as inscrições o Bota pra Fazer! \nO Bota Pra Fazer é um evento incrível que acontece todos os anos: mais de 1000 alunos\, professores\, servidores e membros da comunidade se juntam para uma competição de ações sociais. A ideia é a seguinte\, você forma uma equipe de 7 a 10 participantes\, escolhe uma instituição ou alguma causa\, cria um projeto social e Bota Pra Fazer dos dias 22 a 26 de outubro. \nInscrições – goo.gl/forms/ZZD6tQrUVPdKCSGd2 \nEdital – bit.ly/o_edital_botaprafazer
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URL:https://unifei.edu.br/evento/inscricoes-bota-pra-fazer-2018-2/
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SUMMARY:Palestra: "Service-inspired Data Processing Architectures for a Smart World"
DESCRIPTION:This talk will attempt to cover a number of topics and should lay the foundation for further discussions with various interested parties. I will split the talk in three parts: first I will consider my trajectory in terms of research from telecommunications systems software to IoT and industry to academia as this puts an emphasis on what I consider important in research — and interestingly governments around the world seem to come to the same thinking. \nI will spend the bulk of the talk on recent and current research as reflected by the title: we will discuss specifically aspects of software architecture for  cloud and service computing paradigms. We will highlight a number of key issues of these architectures that emerge when we consider IoT and ‘lots of little data’. This will take the focus to data processing architectures that can be distributed in various ways\, and thus allow the ideas from service and cloud computing to be expanded for IoT. In this I will touch on the current hot topic of data analytics and machine learning. All these aspects will be supported by examples in the world to highlight their relevance. \nI will finally\, inspired by my great experience of working with colleagues from around the world in research I will discuss possibilities for exchanges for both staff and students to the UK — I like this final part to be interactive and driven by questions from the audience rather than a large slide deck.
URL:https://unifei.edu.br/evento/palestra-service-inspired-data-processing-architectures-for-a-smart-world/
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DESCRIPTION:This talk will attempt to cover a number of topics and should lay the foundation for further discussions with various interested parties. I will split the talk in three parts: first I will consider my trajectory in terms of research from telecommunications systems software to IoT and industry to academia as this puts an emphasis on what I consider important in research — and interestingly governments around the world seem to come to the same thinking. \nI will spend the bulk of the talk on recent and current research as reflected by the title: we will discuss specifically aspects of software architecture for  cloud and service computing paradigms. We will highlight a number of key issues of these architectures that emerge when we consider IoT and ‘lots of little data’. This will take the focus to data processing architectures that can be distributed in various ways\, and thus allow the ideas from service and cloud computing to be expanded for IoT. In this I will touch on the current hot topic of data analytics and machine learning. All these aspects will be supported by examples in the world to highlight their relevance. \nI will finally\, inspired by my great experience of working with colleagues from around the world in research I will discuss possibilities for exchanges for both staff and students to the UK — I like this final part to be interactive and driven by questions from the audience rather than a large slide deck.
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SUMMARY:Setembro Inclusivo
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SUMMARY:INSCRIÇÕES - Aulas presenciais ISF
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SUMMARY:Palestra - "O Cérebro como Computador"
DESCRIPTION:Palestrante: Prof. Dr. Jorge Stolfi (Instituto de Computação – IC/Unicamp) \nResumo: Com 100 bilhões de elementos processantes (neurônios)\, e 1 quadrilhão de conexões entre eles (sinapses)\, o cérebro humano pode bem ser a estrutura de maior complexidade “significativa” no planeta.  É obviamente um sistema de processamento de informações que executa um grande número de tarefas muito complexas de processamento de sinais\, dedução estatística\, adaptação\, tomada de decisões\, e controle de processos. No geral\, engenheiros e programadores ainda estão longe de conseguir replicar sua eficácia e velocidade em máquinas e algoritmos. \nEmbora cada elemento seja essencialmente um circuito elétrico analógico (como um transistor ou um capacitor)\, esses elementos se comunicam por meio de pulsos discretos\, que\, até onde sabemos\, podem ser aproximados por sinais binários emitidos em instantes discretos de tempo. Esta característica deveria tornar o estudo do cérebro atraente para nós — computeiros\, engenheiros digitais e fãs da matemática discreta. \nNo entanto\, entender o cérebro humano é um desafio enorme. Exceto por alguns “drivers” periféricos\, o “diagrama de fiação” e os “algoritmos” do cérebro ainda são quase que totalmente desconhecidos — apesar de um século de intensas pesquisas. \nNesta palestra\, o professor dará uma ideia geral do pouco que sabe-se a respeito desse assunto\, e descreverá um modelo matemático de neurônio.  Apesar de ser muito mais simples que neurônios reais\, ele parece ser suficientemente poderoso para simulações do comportamento de redes neuronais grandes (com centenas de milhares de elementos)\, que é uma das linhas de pesquisa ativas no momento. Em particular\, mostrará como é possível construir um circuito flip-flop com dois desses neurônios.
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SUMMARY:Palestra - \"O Cérebro como Computador\"
DESCRIPTION:Palestrante: Prof. Dr. Jorge Stolfi (Instituto de Computação – IC/Unicamp) \nResumo: Com 100 bilhões de elementos processantes (neurônios)\, e 1 quadrilhão de conexões entre eles (sinapses)\, o cérebro humano pode bem ser a estrutura de maior complexidade \”significativa\” no planeta.  É obviamente um sistema de processamento de informações que executa um grande número de tarefas muito complexas de processamento de sinais\, dedução estatística\, adaptação\, tomada de decisões\, e controle de processos. No geral\, engenheiros e programadores ainda estão longe de conseguir replicar sua eficácia e velocidade em máquinas e algoritmos. \nEmbora cada elemento seja essencialmente um circuito elétrico analógico (como um transistor ou um capacitor)\, esses elementos se comunicam por meio de pulsos discretos\, que\, até onde sabemos\, podem ser aproximados por sinais binários emitidos em instantes discretos de tempo. Esta característica deveria tornar o estudo do cérebro atraente para nós — computeiros\, engenheiros digitais e fãs da matemática discreta. \nNo entanto\, entender o cérebro humano é um desafio enorme. Exceto por alguns \”drivers\” periféricos\, o \”diagrama de fiação\” e os \”algoritmos\” do cérebro ainda são quase que totalmente desconhecidos — apesar de um século de intensas pesquisas. \nNesta palestra\, o professor dará uma ideia geral do pouco que sabe-se a respeito desse assunto\, e descreverá um modelo matemático de neurônio.  Apesar de ser muito mais simples que neurônios reais\, ele parece ser suficientemente poderoso para simulações do comportamento de redes neuronais grandes (com centenas de milhares de elementos)\, que é uma das linhas de pesquisa ativas no momento. Em particular\, mostrará como é possível construir um circuito flip-flop com dois desses neurônios.
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SUMMARY:Ciclo de Seminários em Computação - \"Bitcoin: sonho\, tecnologia e realidade\"
DESCRIPTION:Palestrante: Prof. Dr. Jorge Stolfi (Instituto de Computação – IC/UNICAMP) \nResumo: Como todos já devem saber\, bitcoin é um sistema de pagamentos pela internet\, de código aberto\, que em teoria não depende de um banco ou empresa central.  O software foi publicado em janeiro de 2009 por um computeiro desconhecido\, com pseudônimo de \”Satoshi Nakamoto\”. Desde essa época\, o sistema tem sido mantido\, operado\, clonado e modificado por centenas de desenvolvedores voluntários e empresas \”start-up\”. \nNesta palestra\, o professor irá descrever primeiro a motivação e a tecnologia essencial do sistema bitcoin. Em seguida\, contará brevemente o que aconteceu com o projeto depois que o \”Satoshi\” sumiu de cena\, no fim de 2010; e discorrerá sobre os aspectos econômicos do projeto – incluindo as razões pelas quais ele falhou no seu objetivo original\, e tornou-se uma das maiores fraudes financeiras da história.
URL:https://unifei.edu.br/evento/ciclo-de-seminarios-em-computacao-bitcoin-sonho-tecnologia-e-realidade-2/
LOCATION:Sala C1105\, Bloco C - Campus Itajubá
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SUMMARY:Ciclo de Seminários em Computação - "Bitcoin: sonho\, tecnologia e realidade"
DESCRIPTION:Palestrante: Prof. Dr. Jorge Stolfi (Instituto de Computação – IC/UNICAMP) \nResumo: Como todos já devem saber\, bitcoin é um sistema de pagamentos pela internet\, de código aberto\, que em teoria não depende de um banco ou empresa central.  O software foi publicado em janeiro de 2009 por um computeiro desconhecido\, com pseudônimo de “Satoshi Nakamoto”. Desde essa época\, o sistema tem sido mantido\, operado\, clonado e modificado por centenas de desenvolvedores voluntários e empresas “start-up“. \nNesta palestra\, o professor irá descrever primeiro a motivação e a tecnologia essencial do sistema bitcoin. Em seguida\, contará brevemente o que aconteceu com o projeto depois que o “Satoshi” sumiu de cena\, no fim de 2010; e discorrerá sobre os aspectos econômicos do projeto – incluindo as razões pelas quais ele falhou no seu objetivo original\, e tornou-se uma das maiores fraudes financeiras da história.
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SUMMARY:Todos somos Leitores - 07
DESCRIPTION:http://todossomosleitores.blogspot.com.br/ \nNo ano de 2018 as reuniões acontecerão na primeira quarta-feira de cada mês (exceto feriados) \nProcure chegar 10 minutos mais cedo!
URL:https://unifei.edu.br/evento/todos-somos-leitores-07-2/
LOCATION:Sala de Web Conferência do NEaD\, NEaD\, Itajubá
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SUMMARY:Colóquios Interdisciplinares - "O Papel da Educação Científica na Construção do Conhecimento e na Transformação Social"
DESCRIPTION:  \nPalestrante: Joana Félix (ETEC) \nResumo: Segundo a Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico (OCDE)\, apenas 53% dos jovens brasileiros entre 15 e 17 anos\, estão matriculados no ensino médio. Nos 24 países que compõem a OCDE esse número sobe para 95%\, enquanto na Irlanda e no Reino Unido esse número é de 100%. Onde estão e o que estão fazendo os 47% dos jovens brasileiros entre 15 e 17 anos?  Para vencer os desafios da evasão escolar\, a desmotivação\, a falta de interesse e a baixa autoestima dos alunos da ETEC\, foi necessário um repensar imediato na forma de ministrar as aulas\, ou seja\, foi um momento de evitar as aulas tradicionais e tentar construir no aluno\, o espírito investigativo. Para tanto\, foram desenvolvidas tecnologias como estratégias de ensino-aprendizagem\, em que tais tecnologias foram baseadas nos problemas ambientais da cidade de Franca-SP\, mundialmente conhecida como a “Capital do calçado”. Foi implantado o projeto “CurtEENDEDORISMO” – uma forma de empreendedorismo aliada a uma nova estratégia de ensino e aprendizagem para despertar nos alunos\, o interesse pelo curso\, aumentando a sua autoestima\, estimulando a criatividade\, a inovação e o empreendedorismo. O “CurtEENDEDORISMO”\, aliado à refinada arte da produtividade\, foi executado de duas maneiras específicas\, uma apenas para o curso técnico em curtimento e\, outra para os outros cursos da ETEC\, onde através de tecnologias inéditas\, foram desenvolvidos\, a partir de resíduos sólidos do setor coureiro-calçadista\, cerca de vinte produtos\, tais como pele humana artificial\, cimento ósseo\, colágeno\, calçados antimicrobianos\, fertilizantes organominerais\, biodiesel ecológico\, cimento verde\, etc.\, tornando possível o desenvolvimento de tecnologias de ponta dentro de uma escola técnica\, e com isso\, reduzir a evasão escolar\, aumentar a autoestima dos alunos\, motivando-os a concluírem os cursos técnicos e se tornarem empreendedores ou\, seguirem carreira dentro de uma indústria e/ou ingressarem em uma universidade. Investir em educação científica desde a infância é a peça-chave para a construção de uma sociedade democrática\, economicamente produtiva\, mais humana e sustentável. Somente por meio da educação é possível alcançar uma transformação social efetiva\, porque a educação é a arma mais poderosa para vencermos os obstáculos da vida.
URL:https://unifei.edu.br/evento/coloquios-interdisciplinares-o-papel-da-educacao-cientifica-na-construcao-do-conhecimento-e-na-transformacao-social/
LOCATION:Auditório 01 do IFQ – Campus Itajubá
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SUMMARY:Colóquios Interdisciplinares - \"O Papel da Educação Científica na Construção do Conhecimento e na Transformação Social\"
DESCRIPTION:  \nPalestrante: Joana Félix (ETEC) \nResumo: Segundo a Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico (OCDE)\, apenas 53% dos jovens brasileiros entre 15 e 17 anos\, estão matriculados no ensino médio. Nos 24 países que compõem a OCDE esse número sobe para 95%\, enquanto na Irlanda e no Reino Unido esse número é de 100%. Onde estão e o que estão fazendo os 47% dos jovens brasileiros entre 15 e 17 anos?  Para vencer os desafios da evasão escolar\, a desmotivação\, a falta de interesse e a baixa autoestima dos alunos da ETEC\, foi necessário um repensar imediato na forma de ministrar as aulas\, ou seja\, foi um momento de evitar as aulas tradicionais e tentar construir no aluno\, o espírito investigativo. Para tanto\, foram desenvolvidas tecnologias como estratégias de ensino-aprendizagem\, em que tais tecnologias foram baseadas nos problemas ambientais da cidade de Franca-SP\, mundialmente conhecida como a “Capital do calçado”. Foi implantado o projeto “CurtEENDEDORISMO” – uma forma de empreendedorismo aliada a uma nova estratégia de ensino e aprendizagem para despertar nos alunos\, o interesse pelo curso\, aumentando a sua autoestima\, estimulando a criatividade\, a inovação e o empreendedorismo. O “CurtEENDEDORISMO”\, aliado à refinada arte da produtividade\, foi executado de duas maneiras específicas\, uma apenas para o curso técnico em curtimento e\, outra para os outros cursos da ETEC\, onde através de tecnologias inéditas\, foram desenvolvidos\, a partir de resíduos sólidos do setor coureiro-calçadista\, cerca de vinte produtos\, tais como pele humana artificial\, cimento ósseo\, colágeno\, calçados antimicrobianos\, fertilizantes organominerais\, biodiesel ecológico\, cimento verde\, etc.\, tornando possível o desenvolvimento de tecnologias de ponta dentro de uma escola técnica\, e com isso\, reduzir a evasão escolar\, aumentar a autoestima dos alunos\, motivando-os a concluírem os cursos técnicos e se tornarem empreendedores ou\, seguirem carreira dentro de uma indústria e/ou ingressarem em uma universidade. Investir em educação científica desde a infância é a peça-chave para a construção de uma sociedade democrática\, economicamente produtiva\, mais humana e sustentável. Somente por meio da educação é possível alcançar uma transformação social efetiva\, porque a educação é a arma mais poderosa para vencermos os obstáculos da vida.
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SUMMARY:Palestra Flex do Brasil
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URL:https://unifei.edu.br/evento/palestra-flex-do-brasil/
LOCATION:Auditório do EXCEN – Campus Itajubá
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SUMMARY:16º GIFT - "Aspectos da Termodinâmica do Efeito Casimir a baixas temperaturas"
DESCRIPTION:O Efeito Casimir é um fenômeno intrinsicamente quântico e relativístico. Podemos encontrar uma vasta literatura sobre as várias interpretações que buscam explicar sua origem\, assim como inúmeros trabalhos que abordam o efeito desde sua configuração mais simples até configurações mais complexas e menos idealizadas\, que exploram em detalhes elementos trazidos pela estrutura do material além de comportamentos decorrentes do estudo deste efeito para outros campos\, geometrias e número de dimensões diferentes. Neste seminário trabalharemos com o setup mais simples\, isto é\, o mesmo que levou Hendrik Casimir\, em 1948\, a prever a existência de uma força atrativa entre duas placas paralelas\, neutras e perfeitamente condutoras situadas no vácuo para T = 0. Comentaremos brevemente sobre a construção do propagador de Feynman a temperatura nula e finita\, seguido da obtenção do tensor energia-momentum\, e finalmente\, das grandezas termodinâmicas relevantes. Com estas expressões\, discutiremos os resultados obtidos da investigação de alguns processos termodinâmicos no regime de baixas temperaturas e/ou pequena separação entre as placas. Por fim\, apresentaremos uma análise sistemática da estabilidade termodinâmica desse sistema baseada no estudo da entropia e sua concavidade.
URL:https://unifei.edu.br/evento/16o-gift-aspectos-da-termodinamica-do-efeito-casimir-a-baixas-temperaturas/
LOCATION:Auditório 14 do IFQ – Campus Itajubá
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DESCRIPTION:O Efeito Casimir é um fenômeno intrinsicamente quântico e relativístico. Podemos encontrar uma vasta literatura sobre as várias interpretações que buscam explicar sua origem\, assim como inúmeros trabalhos que abordam o efeito desde sua configuração mais simples até configurações mais complexas e menos idealizadas\, que exploram em detalhes elementos trazidos pela estrutura do material além de comportamentos decorrentes do estudo deste efeito para outros campos\, geometrias e número de dimensões diferentes. Neste seminário trabalharemos com o setup mais simples\, isto é\, o mesmo que levou Hendrik Casimir\, em 1948\, a prever a existência de uma força atrativa entre duas placas paralelas\, neutras e perfeitamente condutoras situadas no vácuo para T = 0. Comentaremos brevemente sobre a construção do propagador de Feynman a temperatura nula e finita\, seguido da obtenção do tensor energia-momentum\, e finalmente\, das grandezas termodinâmicas relevantes. Com estas expressões\, discutiremos os resultados obtidos da investigação de alguns processos termodinâmicos no regime de baixas temperaturas e/ou pequena separação entre as placas. Por fim\, apresentaremos uma análise sistemática da estabilidade termodinâmica desse sistema baseada no estudo da entropia e sua concavidade.
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