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SUMMARY:Seminário GIFT 2021 - Soluções de Robinson-Trautman em (2+1) dimensões
DESCRIPTION:Descrição: O espaço-tempo de Robinson-Trautman (RT) é a solução mais simples da Relatividade Geral (RG) que pode ser interpretada como uma fonte compacta rodeada por ondas gravitacionais. Como um problema de valor inicial\, a evolução do espaço-tempo da RT é um problema bem posto. As equações dinâmicas pertinentes são equivalentes ao chamado fluxo de Calabi\, e dados iniciais regulares evoluem suavemente em direção a um estado final assintótico correspondente a um buraco negro de Schwarzschild. Extensões do espaço-tempo de RT para dimensões mais altas (D>4) foram recentemente propostas\, e a essência da evolução é a mesma. A situação para D=3 é bem diferente devido a algumas peculiaridades bem conhecidas da RG em dimensões mais baixas. Apresentaremos um fluxo de RT para D=3 que reproduz as propriedades essenciais do fluxo de Calabi. Em particular\, os dados iniciais regulares evoluem assintoticamente para um buraco negro BTZ\, e as possíveis assimetrias nos dados iniciais são expelidas como um fluido de radiação\, imitando os mecanismos de emissão de ondas gravitacionais convencionais em D=4. \nLocal: o link para a sala virtual será enviado para os e-mails que forem cadastrados até às 12h do dia do seminário. \nInscrição na lista de e-mails dos seminários GIFT (basta fazer uma única vez): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5CZBCsHck6ESeeqhrlwJI3CRBbIu7jxG4Hz5DhSQpAVQn3w/viewform 
URL:https://unifei.edu.br/evento/seminario-gift-2021-solucoes-de-robinson-trautman-em-21-dimensoes/
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DESCRIPTION:Descrição: O espaço-tempo de Robinson-Trautman (RT) é a solução mais simples da Relatividade Geral (RG) que pode ser interpretada como uma fonte compacta rodeada por ondas gravitacionais. Como um problema de valor inicial\, a evolução do espaço-tempo da RT é um problema bem posto. As equações dinâmicas pertinentes são equivalentes ao chamado fluxo de Calabi\, e dados iniciais regulares evoluem suavemente em direção a um estado final assintótico correspondente a um buraco negro de Schwarzschild. Extensões do espaço-tempo de RT para dimensões mais altas (D>4) foram recentemente propostas\, e a essência da evolução é a mesma. A situação para D=3 é bem diferente devido a algumas peculiaridades bem conhecidas da RG em dimensões mais baixas. Apresentaremos um fluxo de RT para D=3 que reproduz as propriedades essenciais do fluxo de Calabi. Em particular\, os dados iniciais regulares evoluem assintoticamente para um buraco negro BTZ\, e as possíveis assimetrias nos dados iniciais são expelidas como um fluido de radiação\, imitando os mecanismos de emissão de ondas gravitacionais convencionais em D=4. \nLocal: o link para a sala virtual será enviado para os e-mails que forem cadastrados até às 12h do dia do seminário. \nInscrição na lista de e-mails dos seminários GIFT (basta fazer uma única vez): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5CZBCsHck6ESeeqhrlwJI3CRBbIu7jxG4Hz5DhSQpAVQn3w/viewform 
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SUMMARY:Aula Inaugural - Educação e Tecnologias em Tempos de Pandemia
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SUMMARY:Seminário GIFT 2021 - Aspectos Teóricos e Experimentais do Pêndulo Duplo
DESCRIPTION:Descrição:   Serão exploradas as principais propriedades de um pêndulo duplo dos pontos de vista teórico e experimental\, como por exemplo o espaço de fase\, seções de Poincaré\, etc. Uma comparação entre o pêndulo duplo simétrico e assimétrico será explorada. Os detalhes da construção do pêndulo e como os dados experimentais foram coletados\, serão mostrados. Possibilidades de estudos de transientes serão discutidas. Também a dependência da energia do pêndulo (simétrico e assimétrico) em atingir o mar de caos  será explorada\, tanto do ponto de vista experimental como teórico. \nInscrição na lista de e-mails dos seminários GIFT (basta fazer uma única vez): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5CZBCsHck6ESeeqhrlwJI3CRBbIu7jxG4Hz5DhSQpAVQn3w/viewform 
URL:https://unifei.edu.br/evento/seminario-gift-2021-aspectos-teoricos-e-experimentais-do-pendulo-duplo-2/
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DESCRIPTION:Descrição:   Serão exploradas as principais propriedades de um pêndulo duplo dos pontos de vista teórico e experimental\, como por exemplo o espaço de fase\, seções de Poincaré\, etc. Uma comparação entre o pêndulo duplo simétrico e assimétrico será explorada. Os detalhes da construção do pêndulo e como os dados experimentais foram coletados\, serão mostrados. Possibilidades de estudos de transientes serão discutidas. Também a dependência da energia do pêndulo (simétrico e assimétrico) em atingir o mar de caos  será explorada\, tanto do ponto de vista experimental como teórico. \nInscrição na lista de e-mails dos seminários GIFT (basta fazer uma única vez): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd5CZBCsHck6ESeeqhrlwJI3CRBbIu7jxG4Hz5DhSQpAVQn3w/viewform 
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SUMMARY:Cinema e Debate: Escolarizando o mundo
DESCRIPTION:Aos interessados\, o filme deverá ser assistido com antecedência\, e a discussão será feita pela plataforma Google Meet\, com certificado para aqueles que tiverem 75% de participação nos eventos do Cinema & Debate ao longo do semestre. \nPor medidas de segurança\, o link de acesso para o encontro será enviado por e-mail aos interessados minutos antes da discussão\, mediante preenchimento do formulário abaixo: https://forms.gle/8oAfGgLYEN9Qc9Cv5 \nSinopse: O filme examina o pressuposto escondido da superioridade cultural por trás dos projetos de ajuda educacionais\, que\, no discurso\, procuram ajudar crianças a “escapar” para uma vida “melhor”. \nAponta a falha da educação institucional em cumprir a promessa de retirar as pessoas da pobreza — tanto nos Estados Unidos quanto no chamado mundo “em desenvolvimento”. Questiona nossas definições de riqueza e pobreza — e de conhecimento e ignorância — quando desmascara o papel das escolas na destruição do conhecimento tradicional sustentável agroecológico\, no rompimento das famílias e comunidades\, e na desvalorização das tradições espirituais ancestrais. \nDuração: 1:04:52 \nLink para o filme: (52) Escolarizando o Mundo – Completo Legendado [Schooling the World] – YouTube
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DESCRIPTION:Aos interessados\, o filme deverá ser assistido com antecedência\, e a discussão será feita pela plataforma Google Meet\, com certificado para aqueles que tiverem 75% de participação nos eventos do Cinema & Debate ao longo do semestre. \nPor medidas de segurança\, o link de acesso para o encontro será enviado por e-mail aos interessados minutos antes da discussão\, mediante preenchimento do formulário abaixo: https://forms.gle/8oAfGgLYEN9Qc9Cv5 \nSinopse: O filme examina o pressuposto escondido da superioridade cultural por trás dos projetos de ajuda educacionais\, que\, no discurso\, procuram ajudar crianças a \”escapar\” para uma vida \”melhor\”. \nAponta a falha da educação institucional em cumprir a promessa de retirar as pessoas da pobreza — tanto nos Estados Unidos quanto no chamado mundo \”em desenvolvimento\”. Questiona nossas definições de riqueza e pobreza — e de conhecimento e ignorância — quando desmascara o papel das escolas na destruição do conhecimento tradicional sustentável agroecológico\, no rompimento das famílias e comunidades\, e na desvalorização das tradições espirituais ancestrais. \nDuração: 1:04:52 \nLink para o filme: (52) Escolarizando o Mundo – Completo Legendado [Schooling the World] – YouTube
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SUMMARY:Colóquios Interdisciplinares - A autoadulação
DESCRIPTION:  \n>> Resumo: “Quando se olha para a história da filosofia\, embora existam muitas escolas e formas de pensar diversas\, é possível perceber que há um modo de pensar predominante\, vitorioso\, que estabelece como que uma direção geral do ato de pensar e um modo de compreender o que seja a filosofia. Por outro lado\, é possível ver os pensadores escalenos\, os pensadores que marcam em relação a essa forma de pensar predominante uma importante e curiosa declinação. Qual o sentido desta dominação? Como o pensamento se enredou por esse caminho que leva o sujeito a uma autoadulação? Estas questões serão apresentadas neste colóquio\, permitindo uma compreensão das ideias que sustentam o pensamento ocidental.” \nO evento será transmitido no canal do Youtube (Colóquios Interdisciplinares Unifei): https://www.youtube.com/watch?v=w8-7xLiQs-o
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DESCRIPTION:  \n>> Resumo: “Quando se olha para a história da filosofia\, embora existam muitas escolas e formas de pensar diversas\, é possível perceber que há um modo de pensar predominante\, vitorioso\, que estabelece como que uma direção geral do ato de pensar e um modo de compreender o que seja a filosofia. Por outro lado\, é possível ver os pensadores escalenos\, os pensadores que marcam em relação a essa forma de pensar predominante uma importante e curiosa declinação. Qual o sentido desta dominação? Como o pensamento se enredou por esse caminho que leva o sujeito a uma autoadulação? Estas questões serão apresentadas neste colóquio\, permitindo uma compreensão das ideias que sustentam o pensamento ocidental.\” \nO evento será transmitido no canal do Youtube (Colóquios Interdisciplinares Unifei): https://www.youtube.com/watch?v=w8-7xLiQs-o
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SUMMARY:Live Projeto TrilhaZ - Educação ambiental e desenvolvimento rural em Delfim Moreira
DESCRIPTION:Sinopse: O evento visa apresentar e discutir os principais desafios atuais para a agricultura e questões socioambientais em Delfim Moreira. Espera-se colocar em debate questões relativas às políticas de regulação ambiental\, agricultura\, desenvolvimento\, economia solidária e educação ambiental. O encontro será conduzido segundo a metodologia de grupo focal\, a partir de temas levantados pela mediadora e interação dinâmica entre as convidadas. \nConvidadas: \n\nCilmara Pergoraro – Produtora de orgânicos no Sítio Serra Dourada\nGabriela Valadão – Engenheira Ambiental e co-fundadora da Coloridinh.o\nJoelma de Pádua – Sec. de Agricultura e Meio Ambiente de Delfim Moreira\nMônica Ferreira Rodrigues – Secretária de Educação de Delfim Moreira\n\nMediadora: Marcela Agudo – Professora na Universidade Federal de Itajubá (Ciências Biológicas – IRN) \n  \nInscreva-se no canal e siga as redes sociais do Projeto para mais informações! \nYoutube: TrilhaZ \nInstagram: @trilhaz  \nFacebook: TrilhaZ \nLink da transmissão: https://youtu.be/qUvDSsTFADU  \n 
URL:https://unifei.edu.br/evento/live-projeto-trilhaz-educacao-ambiental-e-desenvolvimento-rural-em-delfim-moreira/
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ORGANIZER;CN="Prof. Paulo Nunes - Coordenador do Projeto TrilhaZ":MAILTO:paulonunes@unifei.edu.br
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SUMMARY:6ª SEMQ - Semana da Química
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SUMMARY:Longe de Casa - Rotinas Acadêmicas
DESCRIPTION:Vamos conversar sobre rotinas acadêmicas\, índices\, monitoria\, programas de apoio\, assistência estudantil. Nossos convidados são: Prof. Paulo Sizuo Waki – Pró-Reitor de Graduação\, Profa. Karina Arruda Almeida – Pró-Reitora Adjunta e Diretora de Gestão e Qualidade do Ensino e Eric Blenner Borges – Diretor de Assuntos Estudantis. \nParticipem conosco! \nhttps://bit.ly/PsicologiaUNIFEI-YouTube
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URL:https://unifei.edu.br/evento/longe-de-casa-rotinas-academicas-3/
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SUMMARY:Cinema e Debate: ABCEDÁRIO\, com Jorge Larrosa Bondía
DESCRIPTION:Aos interessados\, o filme deverá ser assistido com antecedência\, e a discussão será feita pela plataforma Google Meet\, com certificado para aqueles que tiverem 75% de participação nos eventos do Cinema & Debate ao longo do semestre. \nO link de acesso para o encontro será enviado por e-mail aos interessados minutos antes da discussão\, mediante preenchimento do formulário: https://forms.gle/jJZ55MNGo7pW9VqLA \nSinopse: Jorge Larrosa Bondía é professor de Filosofia da Educação na Universidade de Barcelona. Licenciado em Pedagogia e em Filosofia\, doutor em Pedagogia\, realizou estudos de pós-doutorado no Instituto de Educação da Universidade de Londres e no Centro Michel Foucault da Sorbonne\, em Paris. Nesse documentário\, discute diversos temas para se pensar a educação. \nDuração: 1:10:26 \nLink para o filme: (4) ABCEDÁRIO com Jorge Larrosa Bondía – YouTube
URL:https://unifei.edu.br/evento/cinema-e-debate-abcedario-com-jorge-larrosa-bondia-2/
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SUMMARY:Live Projeto TrilhaZ - História\, patrimônio e desenvolvimento de Delfim Moreira
DESCRIPTION:Link de transmissão: https://www.youtube.com/watch?v=y0o8E6ayxmw \n\n\nO evento busca revisitar a história do município de Delfim Moreira\, destacando os marcos cronológicos\, referências patrimoniais e principais fases de desenvolvimento. Espera-se\, sobretudo\, que sejam enfatizados aspectos da cultura e sociedade delfinense relacionados aos usos e costumes campesinos\, economia agropecuária e fruticultura\, relação campo-cidade\, história ambiental e memórias do cotidiano rural. O encontro será conduzido segundo a metodologia de grupo focal\, a partir de temas levantados pelo mediador em interação dinâmica entre os convidados. O campo de comentários do Youtube estará aberto para a participação do público. \nConvidados: \n\nEdmeia Guimarães Alkmin – Pedagoga\, Coordenadora de Cultura e Patrimônio da Secretaria de Turismo\, ex – secretária de Educação e Cultura de Delfim Moreira\nMatheus Floriano – Professor de História no município de Pouso Alegre\, co-autor do capítulo de livro “História\, Memória e Silêncio em Delfim Moreira”\nSérgio Ricardo de Faria – Professor de História no Município de Delfim Moreira\nZé Mucinho – Escritor\, roteirista e desenhista\n\nMediador: Paulo Nunes – Professor na Universidade Federal de Itajubá (IFQ)
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SUMMARY:Roda de Conversa “Território como espaço educativo para o ensino de ciências”
DESCRIPTION:O evento é parte integrante da disciplina extensionista “Cultura e Território”\, e contará com a presença de três professores da Unifei: \n\nProf. Dr. Evandro Fortes Rozentalski – IFQ: Ensino de Química\, com experiência no tema História e Filosofia da Química.\nProfa. Dra. Marcela de Moraes Agudo – IRN: Ensino de Ciências Biológicas\, com experiência na área de pedagogia\, biologia e educação ambiental crítica. \nProf. Dr. Mikael Frank Rezende Junior – IFQ: Ensino de Física\,  com experiência nos temas Introdução de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio\, Tecnologias Digitais Móveis e Teoria dos Campos Conceituais.\n\nLink de acesso: https://meet.google.com/sey-vgsq-tgc
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SUMMARY:Roda de Conversa “Território como espaço educativo para o ensino de ciências”
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SUMMARY:Roda de Conversa: Educação Básica e Questões Indígenas
DESCRIPTION:Convidadas:  \n\nKassiane Schwingel\, mestre em História\, assessora de projetos do COMIN – Conselho de Missão entre Povos Indígenas\nAngélica Domingos Kaingang\, assistente social e mestranda em Política Social e Serviço Social na UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul\n\nEvento gratuito\, com emissão de certificados de participação. Faça sua inscrição pelo formulário a seguir: https://forms.gle/7ZFyD3W4GZ3JpUVg9 \nLink da transmissão: https://youtu.be/A8Y2rGq9SQU
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SUMMARY:Roda de Conversa: Educação Básica e Questões Indígenas
DESCRIPTION:Convidadas:  \n\nKassiane Schwingel\, mestre em História\, assessora de projetos do COMIN – Conselho de Missão entre Povos Indígenas\nAngélica Domingos Kaingang\, assistente social e mestranda em Política Social e Serviço Social na UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul\n\nEvento gratuito\, com emissão de certificados de participação. Faça sua inscrição pelo formulário a seguir: https://forms.gle/7ZFyD3W4GZ3JpUVg9 \nLink da transmissão: https://youtu.be/A8Y2rGq9SQU
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SUMMARY:Live Projeto TrilhaZ - Cultura e Turismo Sustentável em Delfim Moreira
DESCRIPTION:Sinopse: O evento tem por objetivo debater o turismo em Delfim Moreira\, a partir de suas relações com a cultura e com o meio ambiente. A história cultural e a história do turismo no município serão colocadas em debate com questões sócio-ambientais atuais\, aspectos político-econômicos e desafios para o desenvolvimento do turismo sustentável na cidade e região. O encontro será conduzido a partir de temas levantados pela mediadora\, em interação dinâmica com os convidados. O campo de comentários do Youtube estará aberto para a participação do público. \nConvidados: \n\nMateus Ribeiro – Comunicólogo\, Secretário de Turismo\, Cultura e Esportes de Delfim Moreira.\nMaurielle Martiniano dos Santos – Professora e Guia de Turismo. Proprietária da Agência Encanturismo e voluntária no Caminho Passos do Padre Léo.\nPaulo Cesar Prince Ribeiro – Escritor\, Ilustrador\, Arquiteto e Urbanista. Especialista em marketing turístico e administração hoteleira.\nRayllei Bandeira – Jornalista\, idealizador do Balanço Infinito e do Circuito El Peregrino.\n\nMediadora: Isadora Felícia – Técnica em Hospedagem pela Fundação ROGE\, Licencianda na Universidade Federal de Itajubá e Professora no Colégio Sucesso. \nLink de transmissão: https://www.youtube.com/watch?v=YbplEGVvlM8
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SUMMARY:Roda de Conversa - Presença Indígena na Universidade
DESCRIPTION:Participantes \n\nAlik Wunder\, professora e pesquisadora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. É atualmente a presidente da CAIAPI – Comissão Assessora para a Inclusão Acadêmica e Participação dos Povos Indígenas\, da Diretoria Executiva de Direitos Humanos da Unicamp.\nNaldo Tukano\, acadêmico indígena do curso de linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas. Coordenador da comissão nacional do ENEI –  Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas e membro do Diretório Central dos Estudantes Indígenas da Unicamp.\nLilly Baniwa\, atriz\, ativista e estudante indígena de graduação de Artes Cênicas  na Universidade Estadual de Campinas. Atualmente desenvolve dois projetos artísticos: Performance Manifesto Lithipokoroda e Oficina performatividades Identitárias\, contemplado pela Lei Aldir Blanc\, no Município de São Gabriel da Cachoeira no Amazonas.\nAlana Manchineri\, mulher\, indígena do povo Manchineri acadêmica de Ciências Biológicas na Universidade Federal do Acre\, membro fundadora e diretora de comunicação da MATPHA\, organização indígena em contexto urbano e militante do movimento de mulheres indígenas. Faz parte da rede de jovens comunicadores indígenas da Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira (COIAB) e Organizações Indígenas Bacia Amazônica (COICA).\n\nEvento gratuito\, com emissão de certificados. Faça sua inscrição pelo formulário a seguir: https://forms.gle/7ZFyD3W4GZ3JpUVg9
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DESCRIPTION:Participantes \n\nAlik Wunder\, professora e pesquisadora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. É atualmente a presidente da CAIAPI – Comissão Assessora para a Inclusão Acadêmica e Participação dos Povos Indígenas\, da Diretoria Executiva de Direitos Humanos da Unicamp.\nNaldo Tukano\, acadêmico indígena do curso de linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas. Coordenador da comissão nacional do ENEI –  Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas e membro do Diretório Central dos Estudantes Indígenas da Unicamp.\nLilly Baniwa\, atriz\, ativista e estudante indígena de graduação de Artes Cênicas  na Universidade Estadual de Campinas. Atualmente desenvolve dois projetos artísticos: Performance Manifesto Lithipokoroda e Oficina performatividades Identitárias\, contemplado pela Lei Aldir Blanc\, no Município de São Gabriel da Cachoeira no Amazonas.\nAlana Manchineri\, mulher\, indígena do povo Manchineri acadêmica de Ciências Biológicas na Universidade Federal do Acre\, membro fundadora e diretora de comunicação da MATPHA\, organização indígena em contexto urbano e militante do movimento de mulheres indígenas. Faz parte da rede de jovens comunicadores indígenas da Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira (COIAB) e Organizações Indígenas Bacia Amazônica (COICA).\n\nEvento gratuito\, com emissão de certificados. Faça sua inscrição pelo formulário a seguir: https://forms.gle/7ZFyD3W4GZ3JpUVg9
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SUMMARY:1º Seminário Institucional de Avaliação do PIBID UNIFEI 2021
DESCRIPTION:É com grande satisfação que informamos que na próxima segunda-feira (05/07/21) ocorrerá o 1º Seminário Institucional de Avaliação do PIBID Unifei 2021. \nOs bolsistas de iniciação à docência das áreas de Biologia\, Química\, Física e Matemática confeccionaram vídeos relatando a trajetória da sua participação no PIBID\, destacando as atividades desenvolvidas com as turmas das escolas-campo\, bem como a realidade do ensino remoto e os seus desafios. \nTodos os vídeos estão reunidos no canal do youtube que pode ser acessado em Pibid UNIFEI – YouTube. \nAssista os vídeos\, prestigie o trabalho dos bolsistas do PIBID Unifei e venha participar de uma agradável discussão junto a um conjunto de avaliadores que apresentará as suas considerações acerca do material confeccionado. \nO 1º Seminário Institucional de Avaliação do PIBID Unifei 2021 ocorrerá no dia 05/07/21\, das 17h às 19h\, via plataforma Google Meet:  https://meet.google.com/tmm-yjxb-nmh
URL:https://unifei.edu.br/evento/1o-seminario-institucional-de-avaliacao-do-pibid-unifei-2021-2/
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ORGANIZER;CN="Profa. Andreia Arantes Borges - Coordenadora Institucional do PIBID":MAILTO:andreiaborges@unifei.edu.br
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SUMMARY:1º Seminário Institucional de Avaliação do PIBID UNIFEI 2021
DESCRIPTION:É com grande satisfação que informamos que na próxima segunda-feira (05/07/21) ocorrerá o 1º Seminário Institucional de Avaliação do PIBID Unifei 2021. \nOs bolsistas de iniciação à docência das áreas de Biologia\, Química\, Física e Matemática confeccionaram vídeos relatando a trajetória da sua participação no PIBID\, destacando as atividades desenvolvidas com as turmas das escolas-campo\, bem como a realidade do ensino remoto e os seus desafios. \nTodos os vídeos estão reunidos no canal do youtube que pode ser acessado em Pibid UNIFEI – YouTube. \nAssista os vídeos\, prestigie o trabalho dos bolsistas do PIBID Unifei e venha participar de uma agradável discussão junto a um conjunto de avaliadores que apresentará as suas considerações acerca do material confeccionado. \nO 1º Seminário Institucional de Avaliação do PIBID Unifei 2021 ocorrerá no dia 05/07/21\, das 17h às 19h\, via plataforma Google Meet:  https://meet.google.com/tmm-yjxb-nmh
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